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淺談教育

朋友、同事相聚談的最多的是孩子，最多的是孩子的教育問題。每個家庭有自己的教育模式，每個孩子的個性也不一樣。個人認為別人好的教育方式可以借鑒但不能照搬。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子的第一個課堂，那么，在孩子成長過程中，父母怎么樣當好孩子言傳身教的重任，成為孩子成長過程中有力助推劑呢？

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。

愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。孩子為什么不愿與大人們交流，不僅僅是什么代溝的問題，更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態出現，不愿和他們做朋友。試想你整天擺出一幅長者的臉孔，以一種教訓的口氣，不停的抱怨，不停的責備。他怎么會聽你的話呢？我與自己的孩子是最好的朋友。我從不責備他。孩子放學回家，我首先觀察孩子的臉色，孩子不高興了我先不說話，過會和他說一些開心的事，等他高興了再問他為什么不開心，在學校遇到什么困難了？能不能告訴我幫你分析原因？所以我與孩子的關系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。現在孩子讀大學了，放假回來還喜歡和我一起散步，邊走邊聊，談學習談人生談老師談朋友。所以要想孩子與你交流，作為家長，必須學會與他成為朋友。

鼓勵孩子敢于迎接挑戰。當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你能行的。記得孩子讀初三，有一次作業特別多，數學特別難，孩子邊做邊鬧特別煩躁，我說先休息一會換個角度思考看看，像你這么聰明還會做不出那別的同學更不會了。孩子聽了我的話開心很多，過一會筆一仍，如釋重負的說：題目這么長，換個角度思考原來這么簡單。這個時候的他很有成就感的滿足。這時候還不要忘了再表揚一句：我就知道你行的。這就調動了他的學習積極性，后來孩子特別喜歡做難題。當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力。一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。關鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。有些家長一味地強調物質鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。有些從來不鼓勵。認為嚴厲可以讓小孩更好的成長。我的孩子現在讀大學了，有一次說起他讀小學時畫了一幅畫給我看，他當時很得意很想我表揚，誰知我問：畫的是什么？他說我給他澆了盆冷水。我沒想到隔了這么多年孩子還記得，所以，教育孩子無小事，一定要認真對待。

徐建芳